Hoy, el profesorado del CEIP Santa Marina de Magán ha continuado trabajando expresiones para trabajar en el aula y ha comenzado a trabajar vocabulario y expresiones para usar en el área de Educación artística (música y plástica) y en el área de Ciencias Sociales (etapas de la historia, conceptos de historia del arte).
La sesión de la mañana acabó trabajando el vocabulario relacionado con el tenis, sus reglas básicas y las diferencias con el paddle.
El grupo de la tarde también ha repasado vocabulario y expresiones para usar en el aula con el alumnado y han hecho actividades para ayudar al alumnado a comprender y memorizar vocabulario básico sobre diferentes temáticas.
THIRD DAY OF SCHOOL
Today, the teachers from CEIP Santa Marina of Magán, have continued working expressions to use in the classroom and have begun to work vocabulary and expressions to use in Art Education (music and plastic) and Social Sciences (history ages, concepts of art history).
The morning session ended working vocabulary related to tennis, basic rules and the sifferences with the paddle.
The afternoon group has also reviewed vocabulary and expressions to use in the classroom with students and activities to help students to understand and memorize basic vocabulary about different topics.
TERZO GIORNO DI LEZIONE
Oggi, gli insegnanti del CEIP Santa Marina di Magán, hanno continuato lavorando con le espressioni da utilizzare in classe e hanno iniziato il vocabolario e le espressioni da utilizzare nell'Educazione Artistica (musica e plastica) e Scienze Sociali (epoche della storia, concetti della storia dell'arte).
La sessione di mattina si è conclusa lavorando il lessico relativo al tennis, le regole di base e le differenze con il paddle.
Il gruppo del pomeriggio ha revisato il vocabolario e le espressioni da utilizzare in classe con gli studenti e hanno fatto attività per aiutare gli studenti a capire e memorizzare il vocabolario di basse su argomenti diversi.
TROISIÈME JOUR DE CLASSE
Aujourd'hui, les enseignants du CEIP Santa Marina de Magán ont continué il travail des expressions pour une utilisation dans la salle de classe et on commencé à travailler le vocabulaire et les expressions pour l'Éducation Artistique (musique et plastique) et des Sciences Sociales (époques de l'histoire, concepts de l'histoire de l'art).
La séance du matin a pris fin avec le vocabulaire lié au tennis, règles de base et les différences avec le paddle.
Le groupe de l'après-midi a également revisé le vocabulaire et les expressions pour une utilisation dans la salle de classe avec les élèves et elles ont fait des activités pour aider les élèves à comprendre et à mémoriser le vocabulaire de base sur différents sujets.
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